「ケア」が、学校を、先生を、子どもを、自分を、世界を救う🌍


楽しみにしていた、住田校長先生の本、 今日、最後まで

読ませていただきました! 「学校も、職員室も、お互いにケアする場である」 「教員同士、ケアし合う」

「学校の共有すべき価値はケア」 「ケアで育み、学校を元気にする」

「ケアをビジョンとした取り組みは、学校全体に染みわたり、拡がる」

「ケアとは、学校全体に安心感や充実感を感じられるような雰囲気をつくること」

など、

すべての章に渡って 《ケア》と云う言葉が 何度もなんども出てきます。

それを目にするだけで、 私の心も身体も、 緩んでいるのが感じられる。

この、緩みが

自分にも 学校にも、 人との間にも、 今の日本にも

必要な気がします✨💕

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住田校長先生から

こんな返信が返ってきました。

『ケアを多用しすぎました。しかし、本当なんです。

 ケアが染み込んでいる学校です。空気が優しいです。』

ケアが染み込んでいる!!

なんて、素晴らしい✨

「ケア」って、いくらあっても

あり過ぎて、困るよ〜〜!!😵

ということはない、と思うんですよね。

じゃぶじゃぶ、あっていいと思う💕

一歩、学校、という空間に踏み入れると、

先生にも、子どもにも、居場所があり

大事にされているのを感じられる。

そんなのって、

最高ですよね✨

学校全体が

どっぷり「ケア」につかって

染み込んで

溢れるくらいで

ちょうどいい!

住田先生が、

「校長の役割は、自らのケアを心がけ、

 いつも笑顔で機嫌よくいること!!😀」

究極的には、そんだけ!

みたいな感じで書かれてあるのも

何かを超越している感があって

いいなー!と思いました。

住田校長先生、

働き方についての関連ブログ記事です。

・「足すと引く」

・「休符の役割」

・「多様な教育の博覧会 EDU★COLLE」

・「本音は、早く帰って、ぐっすり寝たい!」





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